中3生はここから100％入試の問題練習に入ります。
実力テストや入試対策の練習で問題を解いていて、
頭にかかる負担が大きくなると
平常心を失いやすくなる生徒もいます。
「ストレス」「苛立ち」「不安」
これらが目に見えて分かる様子の変化があります。
そしてこの様子の変化が起きているとき、
計算やチェック作業などの質が大きく低下します。
大人でもこれはあると思うのですが、中学生だと別人レベルで低下します。
これは気質×経験の問題ですかね。
気質面でいうと「緊張しやすい」とかと同じで、
これは意識で修正するのはなかなか難しいと思います。
しかし経験の面では、修正できる余地が残されているように思います。
練習によって、単語を増やしたり、解ける問題を増やすことで改善していく
できることをやって、変えられる部分を変えていきたいと思います！
期末テストで中２生が,,,
5科目390点台→419点になりました！
これで百の位が変わって4oo点台に入りました！
前回の中間テストで400点台を狙っていたのですが惜しくも逃してしまい,,,
そこからこの日が来るのを待ちわびて準備を進めてきました。
前回のテストが終わってから、テスト週間の勢いそのままに、
すぐ準備に入っていたのが印象的でした。
これは精神的成熟度の高さが表れていると思います。
この行動がとれた時点で400点は達したも同然でした。
今回も400点は大きく超えて、450点が目指せるところまで来てますからね！
冬休みもう一度鍛えていって
力を固めたいと思います！
期末テスト中2生が,,,
5科目150点台→208点になりました！
タイミング的には公立高校を目指せる最後のタイミングだったかもしれません。
そしてこの後得点が元に戻るようなあことがあれば絶望的になってしまうので、
厳しい状況はこれからも変わりません。
ただ、純粋に今回のテストへの取り組みは良かったです！
やれば、どのくらい結果が変わるか分かったと思います。
その上で、今後さらにどのくらい頑張らなければならないかも見えてくるはず。
冬休みも勝負です。
ちょっとでも抜いたら、今回の頑張りも一瞬で消え去ります。
ひとえに風の前の塵に同じ。
次が本当の勝負になりそうです！
期末テスト中2生が,,,
国語41点→84点にUPしました！
上がると一番うれしい科目、国語です！
やはり一番準備が必要な科目であり、
他の全ての科目につながっている科目であり、
例外なく全員の塾生が課題を抱えている科目ですからね。
今までの得点UP例を見てみても、
国語で大幅UPは難しくてあまり出せていなかったのですが、
今回の生徒は国語に風穴を開けてくれた形です。
今取り組んでいる準備が、適正なものであったことの証明にもなります。
もちろんすべての生徒に機械的に同じ対策をすればいいわけではないので
微調整する必要はありますが、
塾にとって良い歴史が一つ積みあがりました！
塾生の科目別成績を整理していて
一つ明確に言えるのは
文を読む力無しでいけるのは320点までということです。
もう科目別得点もだいたい決まっていて、、、
理科80点・社会80点・数学80点そして
国語40点・英語40点
このパターンがとても多いです。
計ったようにこの成績になります。
上3つの科目は、定期テストなら問題文を読まずに見切り発車でも答えが書けます。
国語と英語は単語や漢字など知識問題で稼ぐものの、読む問題が取れずに40点
もちろん5科目100点台でスタートした生徒ならば、
この時点でだいたいの商業・工業高校は合格圏に入りますので、これだけでも意義があります。
しかし次の山が大きいので大変です。
「読む力」
これに全てがかかっているので塾生にも意識してトレーニングしてもらいますね！
2学期期末テストで中２生が,,,
社会55点→88点にUPしました！
いろいろと高得点を取る感覚を掴めたように思います。
一番変わった部分は、準備の質です。
今回は歴史だったので、
年表問題
図から出題される問題
文章の記述問題
記号の選択問題
これらを分野で分けて、それぞれ勉強していったのが効きました。
なかなか覚えるのもすんなりとはいかないので、
これら一つ一つを覚えて、忘れて、練習してという段階があり、
一つ一つ乗り越えた末の結果だったと思います。
やはり80以上を目指していくには、このくらい質も量もハードな練習が必要。
この感覚を生かしてまた次目指していきたいですね！
塾としては常に右肩上がりで成績アップが理想中の理想です。
しかしほとんどそのパターンはないです。
まるで理科の融点と沸点のグラフのように、
上昇と、横ばいを繰り返していく。
この流れが自然だと思いますし、横ばい期間を挟みながらも定期的に上昇しているのはかなり順調だといえるくらいです。
この成績アップの変化の仕方と似ているのは「ダイエットの体重変化」とか「会社員の方のお給料」ですかね。
いずれにしても大事なのは、
横ばい期間の取り組み方だと思います。
次上がることが保証されていない中で、不安と戦いながら変わらず取り組むこと
人間が試されるな,,,と思います。
この姿勢は学校の勉強が終わっても、全ての人が味わうことですね。
将来的にこの場面でやり抜けるかどうかは、「学生時代に同じ場面でやり抜いた経験があるかどうか？」だと思います。
信じてやり抜く、それを一日一日積み重ねます！
塾生の課題は「読むこと」
小学生・中学生・高校生、一人の例外もなく
全員共通の課題です。
これは「国語の練習」で鍛えていくというよりも、もっと身近なところ。
「日常会話」とか「2～3行の文章題」を重ねていく必要がありそうです。
国語に限らず全ての科目が読む練習につながる。
数学(算数)も理科も社会も、全ての科目を通じて読む力をつけていきたい。
例えば社会では、基本知識がついた段階で、下の写真のようなプリントで練習します。
知識があっても、正しく読めないと正解できません。
細かく正確に読む練習。
これにこだわって練習していきます！
中3生は期末テストと、入試に向けての勉強を両立する時期になってきました。
塾では、何をどのくらいの割合で進めるのか細かく生徒と打ち合わせします。
生徒の現状と、生徒本人の希望と、それらをバランスよく擦り合わせることが大事です。
このあたりの事情は生徒によって一人一人異なります。
通知表を１でも上げることが重要な生徒もいれば、
通知表は維持でOKで、入試本番の実力をつけなければいけない生徒もいます。
そして方針を生徒としっかり共有したうえでトレーニングしないと、
生徒が不安になったり、練習に気持ちが入らなくなったりしますからね。
いろんな事情
いろんな入試戦略
いろんな生徒の気持ちが混ざり合う時期になりましたので
これらのすり合わせをしっかりやっていきますね！
今回の中間テストで手ごたえをつかんだ生徒が多くいるので、
テスト後の勢いそのままに、勉強できています！
特に中２生は数学で「合同の証明」をしていて
結構難関の部分を勉強しているのですが、
勢いのある生徒はものともせずに進んでいます。
決して地力が強い生徒ではなくても
気持ちが乗るとこんなに違うものかと驚かされます。
ただいい時もあればよくない時もあります。
テストの得点以外でもちょっとしたことで好調が終わったりします。
学校・部活・兄弟とのけんかなど
何が原因で絶好調の時が終わるか分かりません。
その分、今のいい調子の時を逃さずにどんどん進んでいきたいですね！