6/16(月)変化が起きる貴重な機会
テストが近いです
生徒も疲れがたまっていることとは思いますが、
テスト期間中の土日は、それだけで点数が30～50点変わるくらい重要です。
テスト直前は集中力が最大まであがりますからね！
自分の中で何か勉強できるようになるヒントが掴めたりとか、
自分の中で何か足りないことに気が付いたりとか、
変化が起きる貴重な機会になりますので
あと数日頑張ろうと思います。
6/15(日)夏休みから塾はキツイ
「夏休みから塾に行こう！」っていうのはよく聞きますね。
中学３年生も部活を引退するのが大体8月なので
夏休みから塾へ！となりやすいのかもしれません。
ただ、塾の夏期講習は多くの場合
いつもより多くの時間をとって、集中的に勉強していきます。
通常授業より体力的にキツイトレーニングをするわけですね。
もしも勉強の習慣が無い生徒が、夏期講習から参加するとなると,,,
トレーニングの習慣が無いところから、一気に集中トレーニングを受けるようなもの。
走ることに慣れてない人が、フルマラソンや坂道ダッシュから始めるようなものなんですよね！
挫折する確率・効果が得られない確率が高いでしょう。
やっぱり必要なのは準備運動や、助走です。
どれだけ3年生で切羽詰まっていても、これは欠かせないんですよね。
というわけで夏休みから始めるくらいなら、断然今からの方がいいですね！
6/14(土)「結果」が解決する
テストで今までのところ、、
多くの生徒が「結果」を出しています。
入塾して最初のテストになった生徒も
しっかり点を上げてきています。
生徒の頑張りによるところが大きいです！
点数以上に手ごたえがあるのは、
結果を出したことで、
生徒のいろんな悩みが、出口に向かうことです。
将来やりたいことがはっきりしない。
家でなかなか勉強が続かない。
勉強のやり方が分からない。
テストで一発「結果」を残すだけで多くが解決に向かう。
または方向性が見えてきます。
不思議なことに(笑)
勉強と関係ないような悩みまで、方向性が見えてくることもあるので不思議です。
一見ほかのことで悩んでいるように見えて、
自分でも気づかない間に、勉強で悩んでたのかも。
「結果」がもたらす影響は大きいです。
6/13(金)体調不良増えてきました
体調不良の生徒が増えてきました,,,！
これはある程度毎年のことで、学校でもらってくることもあるので仕方ない部分もありますが。
勉強は体力勝負です。
まずテストの日程、入試の日程は絶対変わらない。
学校からの課題の量も絶対変わらない。
となると変えることができるのは
自分の体力か自分の希望進路のみ！
体力に自信がない,,,それでも普通科希望という場合は
自分の体力を普通科仕様に鍛えていくしかないですね。
そしてその過程で、限界に近いところまで行って少し体調を崩してしまうのも、必要な経験だと思います。
これが行き過ぎて、後に影響が出るような疾患につながってはいけませんが。
このあたり塾でもしっかり調節しながら、適切に無理ができるように頑張っていきます！
6/12(木)80〜90点でも重大な課題が
塾生がテスト問題に書いたメモを見せてもらうと、
80〜90点でも重大な課題が見つかります。
「48÷12を筆算で計算している」
「4と6を24で通分している」
これは全て 80点以上の塾生のメモです。
上のやり方でやっても一応正しい答えまで行けるし
◯はもらえます。
しかし 内容は✗✗✗です。
このやり方を選んでしまっていること自体が重大な課題です。
こうして見た目の成績と、本当の実力との間にズレが生まれ、
それが 認知のズレにつながっていきます。
こうした 隠れた重大な課題を見落とさないように、
すぐに練習していきます！
6/11(水)もう勉強は国技か
日本の国技といえば 柔道 剣道 相撲 野球。
日本文化に近い競技であり
競技人口が多い競技が国技と言われますね。
それで言うと勉強は完全に日本の国技と言えます。
よくも悪くも、悪くも良くも。
小中学生の勉強に必要な資質は、
日本人古来の気質や習慣に沿ったものが多い。
「昔ながら」から連想される気質や習慣。
それが何の疑いもなくいいことなのか?
または全員にこれから必要なことなのか?
それははっきりとは言えませんが、
勉強ができるようになりたければ、必要なことだというのは言えますね！
6/10(火)怒気で能力ガタ落ち
塾生とコミュニケーションを取っていて、
一番気をつけたいことは
こちらのイライラや怒気が伝わらないようにすることです
塾生がやり方を聞いて吸収する時に、
相手がイラついているのを感じると、
能力がガタ落ちになってしまうんですよね！
吸収できるものが吸収できなくなったり、
余分なミスを連発してしまったり、
「相手をイラつかせてしまっている」
という気持ちが混じってパニックになってしまいます。
時期や状況により、どうしても熱が入ってしまう時もありますが、
できるだけ 塾生がリラックスして聞けるような雰囲気でいきます！
6/9(月)横ばい 期間が来ました！
中学生の塾生で
テスト1回ごとに20人、50人と抜いてきた塾生が
今回は1人抜きという結果でした。
いよいよ 横ばい期間に入ったようです！
最も成長できる時であり、
最も 挫折しやすい時期でもあります。
塾生にとっては
おそらく 入学して初めて
勉強したのに大幅なアップができなかったテスト
となりました。
この期間の過ごし方
この期間にわいてくる気持ちの処理
これまでで一番貴重なものとなるでしょう
もちろん 次のテストでは全てを乗り越えて
もう一段結果が出せるように準備します！
6/8(日)「長い目で見る」について
「長い目で見る」についての考え方,,,
3か月だと思っています。
まずは3か月の間に、何か目に見えて分かる以前との違いを出すこと。
1科目でも今までにとったことのない点数を取るとか
姿勢が以前とは明らかに違うとか
何かきっかけをつかんで,,,
6か月で100点UPまたは合計点の百の位を変える
という期間で目標達成を目指します。
もちろんすべての生徒が100％達成しているわけではないですし、苦戦を強いられる生徒もいますが。
すべての生徒に対して本気で目指しているところです。
サッカーの応援でも同じなのですが、
いくら応援するチームが成長期間で「長い目で見る」べき時期だとしても、
3か月負け続けて、内容も成長が見られないと本当にきついです。
選手や監督を信じてついていける、その目安となる期間は3か月だなと思います。
「長い目で見る」という表現は個人の感覚差が大きいので、
玉島塾としての具体的な感覚を発表させてもらいました！
6/7(土)かじる程度が一番損
勉強は、かじる程度が一番損なように感じます。
かじる程度。
一見、タイパが良く、一番効率が良いように思えます。
しかし、勉強は二極化の競技。
どちらかに分けられるんですよね。
しっかり身につけて上に行くか。
身につかなくて停滞するか。
どちらかしかないのです。
最低限の時間で,,,必要最小限の結果が欲しい。。
この人が一番損します。
時間かけた割に、最初から勉強を捨てている人と同じ結果しか得られない。
やるんだったら覚悟を決めて
時間をかけて
頑張っていく必要がありますね！