恒例の学校課題をやる会です。
これはいつも定期テスト1カ月前からの三週間
この間にテスト範囲の学校課題を全部やろうという会です。
自由参加なので自分でできる人は家で！
それがベストです。
ただ実力的に家でかなり難しい生徒もいます。
学校課題1ページに1時間かかる生徒もたくさんいます。
そんな生徒が、早めにとりかかり、
しっかりした形で課題をするための会です。
学校課題をするだけのように見えて、
塾と学校でやった内容がどのくらい身についているか？
これを改めて確認することができ
復習をすることができます。
結構いい機会ですからね！
頑張ってやっていこうと思います！
生徒のことではございません（笑）
私のランニングのことで,,,
今日は体が重くて、思うように走れなかった,,,
走る前の体重測定はいつも通りでしたが。
雨上がりで空気が重かったせいか。
逆風だったせいか。
昨日ご飯食べ過ぎたせいか。
(多分これだ,,,！)
バテバテへろへろになりました！
たまにあるんですよね。
思ったように走れなくて
これまで続けていたことが無意味に感じる日が。
せっかくなので何か学ぶとします。
勉強でも同じような状況がありますね。
積み上げてきたはずが,,,
簡単なミスをしたり。
成績が伸びなかったりして。
これまでの積み上げが無駄に感じるような瞬間が。
そんなときにどう対処するか。
案外、勉強以外のところから学べるかもしれません。
思いっきり逆風に逆らってもよし
帆を閉じて着実に進むもよし。
ただ止まってはならない！
上手くいかない時しか学べないこともありますね！
これは中学生ほぼ全員に当てはまることですが、
「問い」にきちんと答えられずに点数を落としています。
国語だけではなくて、5科目同じことが言えるので厄介です。
ちょっとしたことですが
数学で「図Ⅱについて,,,」とか
理科で「実験Ⅲのとき,,,」など
問題の指示・誘導を読み落としていることが多いです。
これを読み落とすと、ほぼ正解にはたどり着けない。
他にも「連続する3つの数のうち、一番小さいものを除く2数」とか
「試験管A～CのうちCを除く２本」とか
この辺りを５科目すべてで読み落とすとなると30～50点くらい合計点も変わりそうです。4
道具(知識)の名前と使い方は知ってるのに
その道具の使い時や使う種類を間違えてしまう。
ということが起きてきます。
テストでこれは絶対に起こしてはいけない。
ということで正しく問いを読み取る練習を頑張ります。
塾生全体的に成績は伸びてきていて
塾としては当然ですが、全員が入塾した時より1ランク上の成績層に入ることができています。
中には順位で１００人人抜きした生徒や、合計点の百の位が2つ変わった生徒もいます。
ただ難しいもので、
そのくらい伸びている生徒でも、こちらから見て「明らかに変わった」と思える場面は稀です。
正直なところ
点数がアップした成績表を見て初めて
「おお！そんなに変わってたんだな,,,！」
と気が付くことが多いです。
普段の練習だと、脆い部分が気になって気になって,,,
心配が9割以上という感じです。
そのくらい、そもそも伸びを実感することは稀ってことですね。
1日１日自分たちがやっていることを信じて
やり抜くだけです。
ブログが４5０本目になりました！
最近はさらに生徒も増えてきたので
書くネタもどんどん増えてきそうです！
生徒はみな頑張っているので、
いいお知らせがたくさん打てるように頑張りたいですね。
と、同時に危機感を感じている部分もたくさんあって
それもたまに出していかないといけないと感じています。
今と10年前とでは全く違う部分もありますし、、
まずは次のテストに向かって
百の位を変えられるように頑張ります！
GWは終わったのですが、
ふと祝日を数えてみると
1年の祝日を数えてみると年間16日
時間にすると年間384時間
これは夏休みの半分くらいの日数。
そして丸々冬休み分くらいの日数。
万が一祝日の時間を無駄にするとなると
これだけの日数を捨てているのと同じになるんですよね。
日数計算してみるのは大事ですね。
玉島塾もすべての祝日で開講しているわけではありません。
家族と過ごす祝日。
伝統行事や文化のための祝日もありますからね。
ただどんな事情があったとしても
時間は絶対のもの
どんな理由があっても
家族の用事だろうが地域の行事だろうが
やった者とやらない者との間には無情な時間差が付く。
時間ほど冷徹で容赦ないものはない。
一切の言い訳が通じず、一切融通が利かない。
「時間」は塾の何倍も厳しいね。
後戻りできない、常に一発勝負の中で
玉島塾生は祝日を乗りこなします！
少しずつ夏休み講習の予定を立てています。
でもその前にカレンダーを見てみると、5月末〜7月末までの土日の数,,,
20日間！
実は今から7月末までの土日をかき集めると、夏休み講習分くらいの日数があるんですよね！
もちろんこの期間、塾は休校日もありますが、特別な料金はかかりません。
安定の通常授業料です。
この期間を「隠れ夏休み講習」と呼ぶことにします(笑)
この土日のまとまりをどのように使うか？
何をできるようにするか？
今からわくわくです！
たまに宿題を終わらせる会を開きます
ただ、その宿題の日の時の集中力は半端ない(笑)
1分1秒を惜しんで全力で宿題を片付ける姿が見えます。
やっている内容は、単語を書くだけなどですが,,,
集中力の点だけで見ると,,,
おそらく彼らの持つ集中力のMAXでしょう。
これを普段の塾の勉強の中で出せるようになれば。
1・2年生から出せるようになれば。
テスト週間以外でも出せるようになれば。
何段階も上の成績になるでしょう。
それだけの集中力を持っていることに
気が付いてほしいものです！
「夏休みから塾に行こう！」っていうのはよく聞きますね。
中学３年生も部活を引退するのが大体8月なので
夏休みから塾へ！となりやすいのかもしれません。
ただ、塾の夏期講習は多くの場合
いつもより多くの時間をとって、集中的に勉強していきます。
通常授業より体力的にキツイトレーニングをするわけですね。
もしも勉強の習慣が無い生徒が、夏期講習から参加するとなると,,,
トレーニングの習慣が無いところから、一気に集中トレーニングを受けるようなもの。
走ることに慣れてない人が、フルマラソンや坂道ダッシュから始めるようなものなんですよね！
挫折する確率・効果が得られない確率が高いでしょう。
やっぱり必要なのは準備運動や、助走です。
どれだけ3年生で切羽詰まっていても、これは欠かせないんですよね。
というわけで夏休みから始めるくらいなら、断然今からの方がいいですね！
各学年、数学の第一章は計算の分野ですね。
計算の質を向上させる段階に入っていきます！
とはいっても当たり前のことをやるだけ（笑）
最初にやるときは、新しいやり方を習って。
新しいやり方でミスしないように慎重に,,,
やり方に気を付けながらやるはずなんですよね。
これで正解できてもまだ定着はしてないはずですね。
まだ気を付けながらやってるわけですから。
そこで次の段階
スピードを重視してタイムを計りながらやってみます。
スピードを気にしながらやっても正確ならば
定着できているといえるでしょう！
タイムを計りながらやっていますが、
1秒タイムが縮まった、とかはそこは気にしてません（笑）
頭の中を「やり方」ではなく「スピード」が占めた状態で
どのくらい「やり方」が正確にできているか。
これが今回一番重要視しているところです。
まだまだ勘違いや計算ミスが生まれてしまうようなので。
どんどん完成度を上げていきますね！